Nosso primeiro site entrou no ar no dia 26 de agosto de 2008 no endereço http://cpv.xmb.com.br . Infelizmente o servidor teve problemas e estamos agora em um novo endereço.
http://cpv.110mb.com/
O site é utilizado para divulgação dos eventos e tem um espaço espaço para que os alunos possam baixar o material didático do curso pela internet, assim como baixar as provas de vestibulares anteriores das principais instituições de ensino superior do Rio de Janeiro. Os artígos divulgados pelos professores neste espaço complementará os tópicos abordados em aula. Confira esta ferramenta on-line:
http://cpv.110mb.com/
terça-feira, 7 de outubro de 2008
Site Oficial do Pré-Vestibular Comunitário Marcelino Champagnat
sábado, 6 de setembro de 2008
Lugar de cinema é no Museu
Entre os dias 15 e 21 de setembro, o Museu Nacional/UFRJ inaugura sua sala de projeção e abre suas portas para o I UFRJ Vídeo
O Museu Nacional/UFRJ inaugura, dia 15 de setembro, a sala de vídeo Major Luiz Thomas Reis com a abertura da mostra de documentários científicos UFRJ VIDEO 2008, que se estende até o dia 21 do mesmo mês. A programação contempla diversos campos do conhecimento, mergulhando em um universo de expedições científicas, diversidade de etnias indígenas, movimentos sociais e conscientização ambiental. Grande parte dos vídeos registra o trabalho de campo de pesquisadores do Museu Nacional e da UFRJ. Durante a semana a mostra é voltada para alunos do 9 º ano e do Ensino Médio, que deverão fazer um agendamento prévio para assistir aos filmes e ainda participar de debates com os pesquisadores e produtores após as exibições. Tudo com entrada franca às exposições e direito à pipoca!
Entre as atrações está o lançamento de "Caçadores de Dinossauros", da Terra Brasilis Produções. Filmado em setembro de 2006, o vídeo acompanha uma expedição de 30 dias coordenada pelo paleontólogo Alexander Kellner, que partiu do Museu rumo ao Mato Grosso em busca de fósseis de dinossauros, com mais 18 pesquisadores. Um registro único desta caçada aos gigantes pré-históricos brasileiros.
Outro destaque é a exibição de "Arquipélago de São Pedro e São Paulo", premiado no Festival de Cinema e Vídeo Científico do Mercosul 2006, na categoria curta-metragem e que apresenta os tesouros marinhos deste que é um dos menores e mais isolados conjuntos de ilhas oceânicas do mundo. O curta é de Fernando Moraes, pesquisador do Museu, que também dirigiu e produziu o vídeo.
Dividida em ciclos temáticos de Antropologia, Arqueologia, Paleontologia, Biologia marinha, Dança e Comunicação Social, a mostra realizará, de segunda a sexta, após as sessões, debates com os diretores e pesquisadores-personagens dos vídeos exibidos. As discussões poderão girar em torno do trabalho de produção em cinema ou mesmo sobre as especificidades das pesquisas retratadas.
Quem ficar para os debates poderá ter contato com alguns dos melhores profissionais em sua área, como Arduíno Colassanti, pioneiro na filmagem subaquática, que estará no bate-papo do dia 18, durante a "Tarde da Biologia Marinha", e como o antropólogo João Pacheco, uma referência na discussão de temáticas indígenas no país e que participará do debate do dia 17, na "Manhã da Antropologia".
A mostra é uma excelente oportunidade de despertar a curiosidade de jovens e do público em geral pelo mundo da ciência.
No final de semana a programação também é gratuita, com distribuição de senhas meia hora antes das sessões, que ocorrem entre 10h e 16h. Os debates, que só acontecem de terça à sexta, dão lugar a uma programação mais extensa, com um maior número de filmes e fazendo um novo passeio pelos ciclos temáticos da mostra.
Serviço:
Programação: Clique aqui para baixar o folheto com toda a programação
Museu Nacional/UFRJ - Comunicação & Eventos
Eliane Frenkel e Fernanda Guedes
(21) 2254 - 4320 / 2568-8262 r. 202/201
Fonte: Curso Pré-Vestibular Comunitário Marcelino Champagnat
segunda-feira, 1 de setembro de 2008
quarta-feira, 27 de agosto de 2008
Bem-vindo
O CURSO PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO MARCELINO CHAMPAGNAT é uma instituição sem fins lucrativos voltada para a população de baixa renda. O curso surgiu no ano 2003 como um projeto social desenvolvido no âmbito da Paróquia Nossa Senhora da Conceição (Usina - Tijuca, Zona Norte do Rio de Janeiro) em conjunto com o Colégio Marista São José. Nossa missão: democratizar o acesso ao Ensino Superior, ajudando alunos carentes a ingressarem na universidade. Nossa filosofia: incentivar sempre a leitura crítica da realidade bem como a participação cidadã.
O CURSO PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO MARCELINO CHAMPAGNAT não se limita às aulas regulares. Para atingir nossos objetivos, realizamos também uma série de eventos extraclasse(como debates, passeios, gincanas), que buscam estimular o posicionamento crítico ao mesmo tempo em que promovem o exercício da cidadania.
O CURSO PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO MARCELINO CHAMPAGNAT conta ainda com um serviço de atendimento psicopedagógico, que acompanha e orienta os alunos de modo permanente ao longo do ano. Além disso, o curso dispõe de uma biblioteca composta majoritariamente por livros didáticos e apostilas – fundamental para estudantes que, em ano de Vestibular, não podem arcar com o custo de material didático novo.
Ótimas aulas, com planejamento criteriodo do conteúdo, eventos extraclasse, atendimento psicopedagógico, biblioteca. Todos esses ingredientes têm feito do CURSO PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO MARCELINO CHAMPAGNAT uma história de sucesso. Um sucesso que se manifesta, é claro, na trajetória vitoriosa dos seus alunos.Se quiser fazer parte dessa grande família – seja como aluno, seja como voluntário –, nós o receberemos de braços abertos. Entre em contato!
sexta-feira, 27 de junho de 2008
Aulas em vídeo para o vestibular
Video aulas Gratuitas do site ensinoonline
1.Geografia
Transposição do Rio São Francisco Flash Vídeo
2.História
Revolução de 1930 Flash Vídeo
Ditadura do Estado Novo Flash Vídeo
Pós Ditadura - Estado Novo Flash Vídeo
Governo Vargas Flash Vídeo
Governo Vargas - Continuação Flash Vídeo
Juscelino Kubitschek Flash Vídeo
João Goulart Flash Vídeo
3.Português
Introdução Flash Vídeo
Morfossintaxe Flash Vídeo
4.Redação
Introdução Flash Vídeo
Interpretação Flash Vídeo
5.Literatura
Introdução Flash Vídeo
Papéis Avulsos - 1º Conto "Advertência" Flash Vídeo
Papéis Avulsos - 2º Conto "Teoria do Medalhão" Flash Vídeo
Papéis Avulsos - 3º Conto "A Chinela Turca" Flash Vídeo
6.Matemática
Trigonometria Básica Flash Vídeo
Função Polinômial do 1º Grau Flash Vídeo
PA e PG - parte 1 Flash Vídeo
PA e PG - parte 2 Flash Vídeo
7.Física
Mecânica e Movimentos Flash Vídeo
Física Moderna Flash Vídeo
Movimento Circular 1 Flash Vídeo
Movimento Circular 2 Flash Vídeo
Carga Elétrica 1 Flash Vídeo
Carga Elétrica 2 Flash Vídeo
Trabalho e Potência Flash Vídeo
Energia e Conservação Flash Vídeo
Impulso e Quantidade de Movimento Flash Vídeo
8.Química
Estado Físico da Matéria - Parte 1 Flash Vídeo
Estado Físico da Matéria - Parte 2 Flash Vídeo
Densidade Flash Vídeo
Função Óxidos Flash Vídeo
Função Hidróxidos Flash Vídeo
Função Ácidos Flash Vídeo
9.Biologia
Síntese Proteica Flash Vídeo
segunda-feira, 19 de maio de 2008
UFRJ divulga datas para pedidos de isenção do vestibular 2009
A UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro) receberá, de 16 junho a 27 de junho, os pedidos de isenção da taxa de inscrição do vestibular 2009. As inscrições poderão ser feitas somente pela Internet, das 10h do dia 16 às 20h de 27.
De acordo com o edital de isenção, a solicitação do benefício poderá ser feita somente por aqueles que tenham concluído o ensino médio ou que irão concluí-lo até dezembro de 2008.
A UFRJ disponibilizará pólos de apoio informatizado nos seguintes locais:
A lista dos pré-selecionados deve ser divulgada a partir do dia 2 de julho de 2008. Os convocados deverão enviar cópias da documentação pedida no título IV do edital pessoalmente ou via correio, de acordo com as datas e endereços especificados no título II do documento.
A divulgação do resultado final das isenções será feita em 8 de agosto. Outras informações podem ser obtidas no site da UFRJ.
De acordo com o edital de isenção, a solicitação do benefício poderá ser feita somente por aqueles que tenham concluído o ensino médio ou que irão concluí-lo até dezembro de 2008.
A UFRJ disponibilizará pólos de apoio informatizado nos seguintes locais:
Decania do CFCH (Centro de Filosofia e Ciências Humanas) - Av.Pasteur, 250, Fundos, Botafogo, no horário de 9h às 16h;
NCE (Núcleo de Computação Eletrônica) - Prédio do CCMN (Centro e Ciências Matemáticas e da Natureza) - Ilha do Fundão - Cidade Universitária, no horário de 9h às 16h;
IFCS (Instituto de Filosofia e Ciências Sociais) - Largo de São Francisco de Paula, 1, Centro, RJ, nos horários de 9h às 20h.
A lista dos pré-selecionados deve ser divulgada a partir do dia 2 de julho de 2008. Os convocados deverão enviar cópias da documentação pedida no título IV do edital pessoalmente ou via correio, de acordo com as datas e endereços especificados no título II do documento.
A divulgação do resultado final das isenções será feita em 8 de agosto. Outras informações podem ser obtidas no site da UFRJ.
domingo, 27 de abril de 2008
INSCRIÇÕES ABERTAS PARA O CURSO PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO SÃO MARCELINO CHAMPAGNAT
INSCRIÇÕES ABERTAS PARA 25 VAGAS NO CURSO PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO
SÃO MARCELINO CHAMPAGNAT
REQUISITOS:
- Ter concluído ou estar cursado o 3° ano do ensino médio.
- Ter disponibilidade para estudar de Seg. a Sex. das 18:30 às 21:40.
- Preferencialmente, ser morador(a) de espaços populares.
LOCAL DE INSCRIÇÃO:
Rua Conde de Bonfim nº 987 (Paroquia Nossa Senhora da Conceição). Usina (Tijuca) - Rio de JAneiro - RJ.
CALENDÁRIO:
-Inscrições: de 18/04 a 08/05/2008, de segunda a sexta das 9h às 17h, na Secretaria da Paróquia.
-Entrevista: 09/05/2008 ( sexta-feira) às 18 h 30 min.
-INICIO DAS AULAS: 12/05/2008.
LOCAL DE INSCRIÇÃO:
Rua Conde de Bonfim nº 987 (Paroquia Nossa Senhora da Conceição). Usina (Tijuca) - Rio de JAneiro - RJ.
CALENDÁRIO:
-Inscrições: de 18/04 a 08/05/2008, de segunda a sexta das 9h às 17h, na Secretaria da Paróquia.
-Entrevista: 09/05/2008 ( sexta-feira) às 18 h 30 min.
-INICIO DAS AULAS: 12/05/2008.
TAXA DE INSCRIÇÃO de R$5,00.
XEROX DOS DOCUMENTOS:
-CPF;
-Identidades;
-Comprovante de residência;
-Comprovante de escolaridade;
-2 fotos 3x4;
-CPF;
-Identidades;
-Comprovante de residência;
-Comprovante de escolaridade;
-2 fotos 3x4;
APOIO:
Paróquia Nossa Senhora da Conceição
quarta-feira, 16 de abril de 2008
Atenção, Inscrição para isenção e cotas do CEDERJ/UAB
Isenção para
Isenção e cotas
do dia 17/04 a 26/04
Somente pela internet
Clique aqui
Informações
(21) 2568-1226
Mais informações sobre o cederj
Graduação
Isenção e cotas
do dia 17/04 a 26/04
Somente pela internet
Clique aqui
Informações
(21) 2568-1226
Mais informações sobre o cederj
Graduação
Cursos de Graduação
O Consórcio Cederj é uma parceria com as seguintes Universidades: 
Atualmente, as graduações oferecidas por essas universidades são:
Licenciatura em Ciências Biológicas
Tecnologia em Sistemas de Computação
Saiba os cursos disponíveis em cada pólo, clique aqui.
domingo, 13 de abril de 2008
Enem 2008: inscrições abertas a partir do dia 5 de maio
A partir do dia 5 de maio estão abertas as inscrições para a edição 2008 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Oprazo encerra no dia 30 do mesmo mês.
As provas serão aplicadas em 31 de agosto, em cerca de 1.400 municípios. A expectativa é a de que pelo menos 3 milhões de estudantes participem dos testes.
As médias de 2007, por município e por escola, serão conhecidas nesta sexta-feira (4/04). No ano passado, participaram do exame 21.242 escolas. Dessas, 15.192 eram estaduais, 136 federais, 512 municipais e 5.402 particulares.
A divulgação incluirá as médias objetivas e de redação dos estudantes. Além disso, estará disponível também a correção de participação, que é a simulação de um possível resultado obtido pela instituição caso todos os alunos tivessem feito a prova.
A consulta poderá ser feita por município, por localização da escola (rural ou urbana), por dependência administrativa (particular, federal, estadual ou municipal) e por modalidade de ensino (ensino regular, educação profissionalizante e educação de jovens e adultos).
Para mais informações sobre o enem, clique aqui.
Comece a estudar, baixe as provas dos anos anteriores.
Dica para baixar: Clique com o botão direito do mouse sobre o link, depois clique com o botão esquerdo em "Salvar link como...", escolha o lugar onde quer salvar o arquivo e clique em "Salvar".
2007:
prova azul, gabarito
prova amarela, gabarito
prova branca, gabarito
prova rosa, gabarito
2006: prova amarela, gabarito
2005: prova amarela, gabarito
2004: prova amarela, gabarito
2003: prova amarela, gabarito
2002: prova amarela, gabarito
2001: prova amarela, gabarito
2000: prova amarela, gabarito
1999: prova amarela, gabarito
1998: prova amarela, gabarito
sábado, 12 de abril de 2008
terça-feira, 8 de abril de 2008
Material preparatório para o vestibular
Topicos da aula de 31 de março de 2008
Tópicos aborbados:
Números Primos
MMC
MDC
Conjunto dos divisores de um número.
Clique aqui para baixar.
Resolução da questão 14 da apostila de questões da UERJ
(14) João abriu uma caderneta de poupança e, em 1º de janeiro de 2006, depositou R$ 500,00 a uma taxa de juros, nesse ano, de 20%. Em 1º de janeiro de 2007, depositou mais R$ 1.000,00. Para que João tenha, nessa poupança, em 1º de janeiro de
2008, um montante de R$ 1.824,00, a taxa de juros do segundo ano deve corresponder a:
(A) 12%
(B) 14%
(C) 16%
(D) 18%
Solução:
Em 1º de janeiro ele depositou R$ 500,00.
A juros simples de 20% ao ano, em 1º de janeiro de 2007 ele terá 1,20.500=600.
Então ele deposita nesta data mais R$ 1.000,00, passado a ter 600+1000=1600.
Precisamos determinar a taxa de juros no segundo ano. Então temos 1600.x=1824.
Resolvendo a equação temos x=1824:1600=1,14. Então concluímos que a taxa de juros aplicada a esta caderneta de poupança no segundo ano foi de 14%. Resposta B.
A matemática no vestibular do IME
Esta super coleção de provas anteriores do vestibular do IME, do professor Sergio Lima Netto, está na décima terceira edição. Baixe e confira este ótimo material, CLIQUE AQUI!!!
Resolução das questões de matemática do concurso do Arquivo Nacional 2006, organizado pela NCE
Quem conseguiu resolver todas as questões de matemática da prova postada ontem, Arquivo Nacional, baixe e confira a solução das questões.
Questões antigas, novos êxitos
Passar no vestibular é um dos sonhos de consumo de muitas pessoas; entretanto, há tantas dificuldades, que, em certas ocasiões, nada pode garantir o sucesso de um bom candidato.
Conhecer vestibulares anteriores parece-me um dos bons métodos de estudo, e a feitura de suas questões pode dar a alunos atentos condições especiais para enfrentar esta verdadeira guerra.
Aproveite estas duas apostilas de questões de vestibulares anteriores da UERJ e UFRJ.
Passar no vestibular é um dos sonhos de consumo de muitas pessoas; entretanto, há tantas dificuldades, que, em certas ocasiões, nada pode garantir o sucesso de um bom candidato.
Conhecer vestibulares anteriores parece-me um dos bons métodos de estudo, e a feitura de suas questões pode dar a alunos atentos condições especiais para enfrentar esta verdadeira guerra.
Aproveite estas duas apostilas de questões de vestibulares anteriores da UERJ e UFRJ.
Aproveitem também para resolver algumas questões do concurso público para o cargo de agente administrativo,do Arquivo Nacional, a banca que organizou este concurso foi NCE/UFRJ.
http://www.adrive.com/public/50e8af592a978ffb0baacdca94af6070717cdcee8ef29ea7eb301a17fe440724.html
Tentem resolver e somente depois confiram o gabarito.
GABARITO: 1-E 2-D 3-A 4-B 5-A 6-B 7-C 8-C 9-C 10-D
.
Teoria dos conjuntos
Teoria dos Conjuntos
Conceitos primitivos
Para se trabalhar o raciocínio lógico na teoria dos conjuntos, partimos dos conceitos primitivos de conjunto e de elemento. Um conjunto é uma coleção de elementos distintos que o identificam. Dizemos que:"Um conjunto é caracterizado pelos seus elementos", ou "os elementos caracterizam o conjunto".
Para indicar se um elemento está ou não em um determinado conjunto usamos os símbolos de Peano: ∈ (pertence) e ∉(não pertence).
Exemplos:
a) Seja M={a, e, i, o, u} o conjunto das vogais do alfabeto. A vogal a é um elemento do conjunto M. Indica-se por a ∈ M. Lê-se: a pertence ao conjunto M ou a está em M. Por outro lado, quando um elemento não é um elemento do conjunto, por exemplo b, indicamos por b ∉ M. Lê-se: b não pertence ao conjunto M ou b não está em M.
b) Seja S={{1}, {3}, {5}, {7}, {9}} um cojunto cujos elementos são conjuntos. Note que neste exemplo {1} é elemento de S, entã indicamos {1}∈ S. O número 1 não é elemento de S, então indicamos 1 ∉ S. Assim como {4} ∉ S, por não ser {4} um elemento de S.
c) Seja P={1, {2}, {3, 4}, 3} um conjunto de 4 elementos.
Indicamos neste exemplo 1 ∈ P e {1}∉ P, pois 1 é elemento de P e {1} não é elemento de P. Pela mesma razaão podemos escrever {2}∈ P e 2 ∉ P.
Representações de Conjuntos
Existem diferentes representações para descrever um mesmo conjunto. Considerando o conjunto M das vogais do alfabeto, podemos representá-lo das seguintes maneiras:
I) Enumerando seus elementos.
Exemplo: M={a, e, i, o, u}
II) Usando propriedades características de todos os seus elementos.
Exemplo: M={x / x é vogal}
III) Na linguagem coloquial.
Exemplo: M é o conjunto das vogais do alfabeto.
IV) Usando o diagrama de Venn.
Exemplo:
Para indicar se um elemento está ou não em um determinado conjunto usamos os símbolos de Peano: ∈ (pertence) e ∉(não pertence).
Exemplos:
a) Seja M={a, e, i, o, u} o conjunto das vogais do alfabeto. A vogal a é um elemento do conjunto M. Indica-se por a ∈ M. Lê-se: a pertence ao conjunto M ou a está em M. Por outro lado, quando um elemento não é um elemento do conjunto, por exemplo b, indicamos por b ∉ M. Lê-se: b não pertence ao conjunto M ou b não está em M.
b) Seja S={{1}, {3}, {5}, {7}, {9}} um cojunto cujos elementos são conjuntos. Note que neste exemplo {1} é elemento de S, entã indicamos {1}∈ S. O número 1 não é elemento de S, então indicamos 1 ∉ S. Assim como {4} ∉ S, por não ser {4} um elemento de S.
c) Seja P={1, {2}, {3, 4}, 3} um conjunto de 4 elementos.
Indicamos neste exemplo 1 ∈ P e {1}∉ P, pois 1 é elemento de P e {1} não é elemento de P. Pela mesma razaão podemos escrever {2}∈ P e 2 ∉ P.
Representações de Conjuntos
Existem diferentes representações para descrever um mesmo conjunto. Considerando o conjunto M das vogais do alfabeto, podemos representá-lo das seguintes maneiras:
I) Enumerando seus elementos.
Exemplo: M={a, e, i, o, u}
II) Usando propriedades características de todos os seus elementos.
Exemplo: M={x / x é vogal}
III) Na linguagem coloquial.
Exemplo: M é o conjunto das vogais do alfabeto.
IV) Usando o diagrama de Venn.
Exemplo:
Dúvidas sobre mmc e mdc
Existe um procedimento fácil para cálculo de mmc e mdc, é como se estivesse simplificando uma fração. Pode-se também escrever todos os múltiplos dos números(para o cálculo de mmc), e todos os divisores dos números(para o cálculo de mdc), e depois encontrar o menor múltiplo comum entre eles(mmc) ou o maior divisor comum(mdc). E ainda existe o processo de decomposição em fatores primos que aprendemos na escola.
MMC(Menor múltiplo comum) e MDC(maior divisor comum)
Vamos calcular o mmc de 15 e 20, expondo seus múltiplos e comparando:
Múltiplos de 15: 15, 30, 45, 60, 75, 90, 105, 120, ...
Múltiplos de 20: 20, 40, 60, 80, 100, 120, ...
Como podemos ver acima, os múltiplos comuns dos números 15 e 20 são: 60, 120, 180...; então o menor múltiplo comum entre estes números será o 60.
Podemos, quando são somente dois números, escrevê-los na forma de fração e “simplificar-los”, como exemplificamos abaixo para os números 15 e 20.
Mmc(15, 20)=5x4x3=60(o número que está abaixo do sinal de igual, que é um divisor comum entre o numerador e o denominador, multiplicado pelos novos numerador e denominador)
Mdc(15,20)=5 (o número que está abaixo do sinal de igual, que é um divisor comum entre o numerador e o denominador)
Por este processo, você calcula o mmc e o mdc em uma linha e de uma forma rápida.
Outra forma de calcular o mmc e o mdc, que vale para qualquer quantidade de números é decompor em fatores primos, e observar alguns detalhes.
Como exemplo, vamos calcular o mmc entre os números 21, 7 e 42.
MMC(7,21,42) = 2x3x7=42
Como vc pode notar, decompomos os números em fatores primos e em seguida multiplicamos estes fatores primos, encontrando assim o mmc entre estes números.
Para o calculo do mdc, o processo é semelhante, apenas você deve prestar atenção qual foi o numero primo(ou os números primos) que dividiram os três números ao mesmo tempo, que no exemplo acima é o 7.
Então podemos afirmar que:
Mdc(7, 21, 42)=7
Caso haja mais números que dividam ao mesmo tempo, o mdc será o produto desses números. Observe o próximo exemplo, vamos calcular o mmc e o mdc entre os números 21, 42 e 84:
21 42 84 2
21 21 42 2
21 21 21 3 =>dividiu os três ao mesmo tempo.
7 7 7 7 =>dividiu os três ao mesmo tempo.
1 1 1
No caso acima, podemos dizer que:
MMC(21, 42, 84)=2x2x3x7=84
MDC(21, 42, 84)=3x7=21
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